Ecrilibre
L'art des mots rencontre la science des maux
Lolita MARSAULT
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Auteur Ecrivain​
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Fondatrice d'Ecrilibre​​​
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Intervenante en Pédagogie sociale
Mon approche
en Pédagogie sociale
Mettre en scène des initiatives participatives
Apprendre - Questionner - Transformer
Une approche neurocognitive pour prévenir des risques en santé mentale
Surcharge cognitive | Emprise morale | Isolement social
Un format d'intervention entre rigueur scientifique et divertissement
Conférences | Ateliers | Séances individuelles
Une méthode Neuro écriture
Comprendre le fonctionnement de notre cerveau
Une Cartographie comportementale et cognitive
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Connaître son identité cérébrale
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Traduire les émotions silencieuses
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Prévenir les déséquilibres neuro physiologiques et psychologiques
"Nous ne connaissons pas le vrai si nous ignorons la cause" Aristote
J'interviens en Pédagogie sociale pour valoriser les différences interpersonnelles au profit de l’intelligence collective :
Révéler et réveiller la singularité au service de la cohésion sociale
J’aide à transmettre des connaissances éclairées par les sciences afin de faciliter un accès pour tous à la santé mentale. C’est la raison pour laquelle les actions d’Ecrilibre visent à encourager une culture de la transparence sur la dimension cognitive :
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Comprendre les influences extérieures sur notre cerveau.
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Prévenir des risques sur les fonctions cognitives (mémoire, attention, apprentissage, prise de décision, raisonnement, gestion des émotions, empathie, perception…)
J’ai associé l’écriture et les neurosciences afin de spécialiser mon approche pédagogique dans l’étude du comportement. Je n’inscris pas ici l’écriture sous le registre du récit-fiction, mais en NEURO-ECRITURE : l'alliance de l’écriture et des sciences comportementales et cognitives.
Un instrument interactif où chacun est acteur
Un outil pour guider et transmettre
Comprendre nos mécanismes cognitifs et découvrir notre identité comportementale
La neuro-écriture ne consiste donc pas à prendre un stylo et une copie double, mais à s’adapter à la nature des interventions :
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Des créations de supports pédagogiques
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Des jeux autour de mots et signes du langage
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Des créations de scénarios – jeux de rôle
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Et pourquoi pas, des sujets de philosophie pour les volontaires qui souhaitent sortir une copie double !
La philosophie suscite rarement une cabriole de joie, alors qu’elle est une invitation à secouer la boîte aux pensées…
Notre comportement dépend-il des autres ?
Cette question pousse le curseur de la réflexion au-delà des apparences, car notre comportement n’est pas seulement ce que l’on voit.
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Notre comportement se mesure souvent en surface par nos actions, réactions, humeurs, notre attention, nos silences. Derrière cette posture visible, le comportement s’active aussi à travers des mécanismes neurobiologiques invisibles. Des régions cérébrales codent pour les émotions, les prises de décision, l’empathie, la mémoire, le langage, l’apprentissage etc. mais également, le stress, les addictions, les traumatismes, les troubles du sommeil, la douleur et bien d'autres syndromes. (...)
Il était une fois la pédagogie sociale
La pédagogie sociale est un maillon des sciences sociales, initiée au début du XXe. Ses valeurs intrinsèques n’ont pas vieilli, même si les enjeux sociétaux semblent parfois les avoir classées aux archives.
La pédagogie sociale se définit par des concepts pluridisciplinaires destinées à​ orienter et améliorer la condition humaine.
Ses fondements reposent notamment sur la transmission des savoirs et des valeurs pour le bien commun. La notion d’instruction ne se cloisonne pas ici à la scolarité, mais ouvre des portes à toutes les dimensions de l’existence. C’est la raison pour laquelle la pédagogie sociale s’adresse à tout public sans différence d’âge et sans distinction sociale.
Comme toute science, la pédagogie sociale évolue avec le temps, les mœurs, les enjeux socioculturels
Ses applications ont un caractère unique à chaque circonstance où elle intervient.
Il ne s’agit donc pas de délivrer une liste exhaustive de méthodes toutes faites, mais de créer des dispositifs sur mesures en parfaite adéquation avec les besoins exprimés. En d’autres termes, la pédagogie sociale est une bibliothèque à échelle humaine, où l’on s’inspire des théoriciens et où l’on écrit de nouvelles expériences sociales.
MES PRESTATIONS en Pédagogie sociale
Ecrire à l’intersection de la science, de l’éthique et des relations humaines s’inscrit dans une démarche de la connaissance et de l’accompagnement. L’écriture est un levier qui se décline sous différentes formes pour échanger, expérimenter, révéler et éclairer.
Atelier d'expression
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Se réapproprier son histoire par le récit de vie.
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Briser le silence des maux par des activités cognitives autour des mots.
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Explorer les interstices des émotions par le théâtre et les jeux de rôle​
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Créer des espaces de réflexion sur le rapport à soi et à autrui en instaurant le lien participatif
Audit de posture
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Créer des supports engageants pour prévenir les tensions relationnelles au travail
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Créer des outils de diagnostics pour comprendre les effets du jugement passif-agressif sur la santé mentale.
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Evaluer les effets des produits IA sur les fonctions cognitives.
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Restaurer une connexion cognitiviste : Révéler par l'écriture l’impact du stress sur les décisions, l’empathie et la perception des risques.
Ingénierie psycho narrative
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Identifier les zones d’ombre en entreprise et réécrire les règlements intérieurs, les chartes d'éthique et les processus de décision.
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Concevoir des ressources pédagogiques qui activent les bons leviers cognitifs et qui s’adaptent aux différents rythmes.
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Stimuler notre cerveau à la créativité : apprendre à "s'ennuyer" pour mieux s’inspirer sans écran tout en restant connecté au monde moderne.
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Co-écrire des scénarios en analyse miroir pour faciliter la régulation émotionnelle.
Découvrir – Interagir – Construire
Pour Qui
Professionnels
Dirigeants et salariés
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Institutions
Publiques et privées
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Particuliers
la pédagogie sociale est intergénérationnelle
Fil pro en Court-circuit
Partir le matin avec la boule au ventre, saturer, sombrer, remonter, s’adapter, sourire, faire semblant, résister, espérer, douter… Je ne sais pas, je ne sais plus, je suis perdu.
Les enjeux techniques dépassent parfois les enjeux humains.
Un Profil n'est pas un composant électronique
Art de vivre en Apnée
Les technologies améliorent le confort, l’accès au temps libre, à l’information, au rapide, au pratique, au volumique, les contacts se comptent en K. Paradoxalement, on connait à peine nos voisins, on court toujours après le temps, on ne cherche rien et on trouve tout...
Et on finit par se perdre dans un monde devenu étouffement ordonné
Film d'une vie
Nous avons l’habitude de confier nos pensées à l’IA, alors que nous connaissons peu les pensées de nos proches. Lorsque nous jouons les dernières scènes de notre film de vie, le temps s’étire en solitude, mille et une pensées deviennent un vide existentiel.​
Le réalisateur d’un film a besoin d’acteurs jusqu’au générique de fin
POURQUOI Ecrilibre
Rendre les invisibles visibles par le sens des maux
Derrières des sourires, il y a parfois des larmes
Derrière des paroles, un silence
Derrière un calme, une tempête
Le cerveau humain s’adapte, compense et peut répondre à la dualité
Indéfiniment ?
Un corps en bonne santé est sans cesse en recherche d’équilibre par mécanisme biologique et naturel. En revanche, lorsque le corps navigue entre des états opposés et sur une longueur de temps, il compense dans l’effort et s'épuise. La recherche d'équilibre devient alors fragile. Par incidence directe, le système nerveux s’étire comme un élastique, il se casse et tout bascule, dans l’excès ou l’insuffisance.
Le paradoxe du bien-être
Dans notre société, le bien-être se diffuse comme un sachet de thé en produits et services variés. Pourtant, le mal-être ne cesse de grandir. Pourquoi ? Car le monde moderne, même au service du bien, modifie notre biologie et interroge notre éthique.
Inspirée par l’équilibre des forces opposées, je consacre mes recherches à étudier et à traduire les processus cognitifs et comportementaux en croisant trois fils ressources :
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Les Neurosciences : trouver un point d’équilibre entre neurophysiologie et état subjectif.
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Comprendre les mécanismes cérébraux sur les comportements et les fonctions cognitives.
​​​La Philosophie : construire un pont d’équilibre entre l’analyse critique et éthique.
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Accompagner la fin de vie en intégrant la gestion de la douleur et le questionnement existentiel
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Questionner le savoir-être au travail
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S’interroger et confronter nos intentions initiales avec nos comportements actuels
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Redonner du sens à l’apprentissage social lorsque le lien est rompu.
La Médiation : réaliser un jeu d’équilibre entre les paroles et les actes.
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Transformer des zones de tension en espaces d’entraide durable.
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Aider les personnes où la détresse psychique est liée à la détresse sociale.
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Traduire et interpréter des émotions silencieuses pour éviter les ruptures de lien ou l'isolement social.
Construire un pont entre connaissances, réflexion et interaction sociale
MOTS PASSANT
ÉPREUVES sans preuves
De la réussite à l’échec, de la santé à la maladie, du meilleur au pire, de l’union à la trahison, de la joie à la peine…
Nous pouvons difficilement échapper aux épreuves de la vie. Heureusement, nous avons accès aujourd’hui à de nombreux supports de connaissances, de services, et solutions pour améliorer notre santé, notre vie personnelle et professionnelle. Des problèmes disparaissent, mais certains finissent par se répéter ou revenir sous une autre forme.
Cette boucle insidieuse ne tient pas nécessairement au problème lui-même, mais s’explique souvent par une cause non examinée.
L'ignorer, c'est installer un mal-être latent. L'éclairer, c'est sortir d'une zone d’ombre.
On ne remplace pas une ampoule pour éclairer le jour
"Connais toi toi-même" disait Socrate
Nos expériences construisent nos capacités comportementales et cognitives. Avec le temps, nous pouvons même affirmer légitimement :
« Je me connais très bien »â€‹
Seulement, la connaissance a parfois besoin d’une mise à jour, car elle n'exclut pas la méconnaissance de signaux sous-jacents.
À titre d'exemple, nous pourrions citer notre inconscient. Il nous guide et nous protège, mais il use et abuse également de subterfuges pour nous détourner de notre nature. Farceur, provocateur ou protecteur, notre inconscient pilote aussi notre comportement. (...)
La connaissance est à l'esprit à ce que la lumière est au tunnel.
Elle éclaire la sortie et éteint l'ignorance
LE NUMERIQUE – CLIC ET DÉCLIC
Nous vivons à l’ère du numérique où les démarches en ligne sont devenues nombreuses : tout doit être simple, immédiat, vite acquitté. Et pourtant, on ne gagne pas toujours en temps ni en facilité dans nos échanges et nos obligations. Ces avancées digitales se sont développées rapidement et nos moyens pour les utiliser et les maîtriser demeurent parfois insuffisants.
Ce conditionnement à l’écran demeure aussi une source de contrariété
et parfois même d’isolement.
Le numérique présente des avantages d’interactivité évidente. Il ne s’agit pas de contourner ces techniques modernes mais d’apprendre, ensemble, à en tirer profit afin de permettre un équilibre entre nos besoins et nos moyens. La simplicité existe. Elle est disponible et accessible, non pas sans difficulté mais avec une aide personnalisée et indispensable pour accomplir des démarches rédactionnelles.
Partager nos savoir-faire, c’est apprendre les uns des autres
LE TEMPS PASSE T’IL TROP VITE OU SOMMES-NOUS TROP PRESSÉS ?
Nous sommes de plus en plus sollicités en tous sens et à tout-va. Notre quotidien pluridisciplinaire est devenu surdimensionné. Nos obligations à œuvrer dans divers domaines se multiplient jusqu’à nous éloigner de nos missions principales. Et lorsque nous y parvenons, c’est souvent au détriment de notre environnement vital.
Ce ne sont pas les mots qui manquent mais la place et le temps pour les exprimer
L’écriture demande du temps que nous ne disposons pas toujours. La première solution que nous utilisons à la perfection consiste à reporter à demain mais nous en connaissons aussi les conséquences…
Les services d’aide aux professionnels et aux particuliers sont présents. Cet accompagnement rédactionnel permet de soigner certaines fractures du quotidien.
LA CRÉATIVITÉ SE MET EN CARACTÈRES DE A À Z
Être Ecrivain public, c’est aussi apporter un soutien à celles et ceux qui souhaitent se corriger, s’améliorer, ou encore libérer leurs émotions.
Que nos aspirations soient discours ou présentations,
Que nos inspirations soient amour ou déclaration,
La forme écrite prend tout son sens lorsqu’e l'on éveille nos sens
L’atelier d’écriture est un lieu de rencontre et d’échange où toutes les générations et groupes de personnes s’expriment, se révèlent, se divertissent : des activités ludiques jeune public, des séances rédactionnelles (loisirs et professionnel) ou encore des échanges intemporels avec les séniors à recueillir les mémoires et les inscrire dans l’histoire…
Une traduction écrite livre également des émotions enfermées. De la romance à la pénitence, chacun peut sortir de l’isolement et se libérer.
Ecrire est un chemin d’accès à la communication, à l’imagination, à la fantaisie, à la créativité, au développement de soi
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Grand Cognac - Charente
+33 6 66 81 74 03
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SCRIPT,
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Récit de vie
Service d’aide et conseil en écriture​
Soutien administratif
modèle de lettre, discours, saisie des procédures, mode opératoire…
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Accompagnement aux démarches administratives en ligne
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Aide à la rédaction de courriers spécifiques
​
Accompagnement scolaire aux
techniques d’écriture
rapport de stage, exposé, travaux de recherche
​​
Relecture, correction et réécriture​​​
Manuscrits
scénario, journal entreprise, développement oratoire
​
Communication écrite
promotion, note interservices, plaquette entreprise, programme, articles
Rédaction web
​
Correspondances
remerciements, invitation, recommandation, lettre sentimentale
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Récit de vie